Palabras clave
Conductismo
Era digital
Teoría del Conectivismo
Python
Chat GPT
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Resumen
La investigación explora el Modelo Pedagógico Exponencial, una respuesta innovadora a las limitaciones del conductismo en la era digital, basada en la Teoría del Conectivismo. Destaca la exitosa implementación de Python y el Chat GPT en la Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID), transformando roles educativos y fomentando la colaboración estudiantil. La integración de estas tecnologías ha impulsado la creatividad, personalización del aprendizaje y la innovación en herramientas educativas. Aunque se resalta el éxito, se reconocen desafíos futuros, enfatizando la importancia de la adaptación continua y un enfoque centrado en el aprendizaje en la intersección entre tecnología y educación.
Referencias
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Siemens G. Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital. Traducción: Diego E. Leal Fonseca. Febrero 7, 2007 Diciembre 12, 2004. Disponible en: www.diegoleal.org/docs/2007/Siemens(2004)-Conectivismo.doc
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